четверг, 3 апреля 2008 г.

Музыкальный компьютер.


Г.Г.Белов, И.И. Горбунов, А.В. Горельченко "Музыкальный компьютер" (новый инструмент музыканта).
Это пособие для 10-11 классов профильных школ, музыкальных лицеев, получивших базовые знания по курсу информатики и, в основном, завершившим начальное музыкальное образование.
Можно изучать в предмете "Информационные технологии" и как элективный курс.
Комплект состоит из учебного пособия с диском и методического пособия для учителя.
Это учебное пособи е является победителем конкурса по созданию учебной литературы нового поколения для средней школы, проводимого НФПК и Министерством образования Российской Федерации.

http://www.smio.ru/v_kn1.php?r_id=20
По этому адресу можно заказать книги.

понедельник, 31 марта 2008 г.

Образовательные программы для интерактивных досок.


ЗАО "Новый диск" предлагает материалы по многим предметам для работы на интерактивной доске. Для учителей образовательной области "Искусство" есть диск "Азбука искусства" , как научиться понимать картину. Этот диск можно использовать на уроках МХК, ИЗО, литературы, истории, культурологии и факультативных занятиях.

http://www.nd.ru/prod.asp?razd=edu
По этому адресу можно заказать необходимые диски.

Познавательная и развивающая литература




Издательство "Мнемозина" предлагает познавательную и развивающую литературу для детей дошкольного и школьного возраста.



Для дошкольного возраста предлагается литература по искусству, книги о музыке, театре, кино.

Адрес издательства: http://www.mnemozina.ru/work/catalog


воскресенье, 23 марта 2008 г.

Для уроков музыки.


Хочу привлечь внимание учителей музыки !
Издательство "Дрофа" предлагает учебно-методические комплекты для уроков "Музыки" по программе В.В.Алеева и Т.Н.Кичак.
В комплект входят: учебник, рабочая тетрадь (1-4 кл.) или дневник музыкальных размышлений (5-8 кл.), нотная хрестоматия и методические рекомендации для учителя, фонохрестоматия.



Очень много различных материалов можно посмотреть на сайте издательства "Дрофа".
http://www.drofa.ru/index_i.html?id_page=2